<p>Téma <a href="https://www.nespechej.cz/clanky/dalsi-matematicka-vyzva-ktera-potrapi-vasi-mysl-zvladnete-ji-vyresit-do-15-vterin-20241228-3122.html?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed" target="_blank" rel="noopener noreferrer">matematické</a> precedence je obsahem výuky matematiky základní školy, jelikož pokládá základy pro komplexnější chápání matematického jazyka i způsobu, jakým matematika striktně uplatňuje svá pravidla. <strong>Zápis matematického přikladu musí být vždy jednoznačný, jinak je možné dosáhnout několika zcela odlišných výsledků</strong>, z nichž některé jsou s ohledem na reálnou situaci, kterou příklad popisuje nelogické. Při výpočtu takovýchto příkladů je potřeba si uvědomit, že se nejedná o náhodný zápis, ale o popis jevů v matematickém jazyce, kterým se snažíme vyjádřit jejich stav. Nepochopením zápisu pak může dojít k výraznému zmatení výpočtu a velmi nepřesnému výsledku.</p> <h3>Mohlo by vás zajímat: <a href="https://www.nespechej.cz/clanky/priklad-81-9-6-2-20250713-4909.html?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed&amp;utm_campaign=mohlobyvaszajimat" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Kolik vám to vyšlo? Příklad 81 ÷ (9–6) × 2 zaskočí víc lidí, než byste čekali<img src="https://imagedelivery.net/k-X15uEmlF-8_1kEFgAMbg/88ab47cc-ee91-4784-593d-012957fc2900/public" alt="Kolik vám to vyšlo? Příklad 81 ÷ (9–6) × 2 zaskočí víc lidí, než byste čekali" /></a></h3><p></p> <h2><strong>Jak přistupovat k výpočtu zadaného příkladu</strong></h2> <p>Při výpočtu zadaného příkladu je potřeba uplatnit hned několik pravidel matematické precedence. Jednoduchý zápis, který máme k dispozici, totiž svádí k ke klasickému kalkulačkovému výpočtu uplatňující pouze pořadí čísel zleva doprava – tímto způsobem bychom se dopracovali k <a href="https://www.nespechej.cz/clanky/iq-test-pro-odvazne-dokazete-prijit-na-vysledek-do-60-vterin-20241117-3040.html?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed" target="_blank" rel="noopener noreferrer">výsledku</a> 14, který však není správně. <strong>Důvodem je precedence násobení, které je potřeba prioritizovat.</strong> Správný postup pro řešení zadaného příklady musí totiž nejdříve provést operaci násobení (tedy 6 × 2 = 12) a až poté postupovat podle běžného pořadí, tedy nejdříve provést součet (3 + 12 = 15) a následně odečet (15 – 4 = 11). <strong>Správný výsledek příkladu je tedy číslo 11</strong>.</p> <h2><strong>Pravidla pro určování pořadí matematických operací</strong></h2> <p>Pořadí matematických operací je dáno jejich prioritou, přičemž obvykle pracujeme se dvěma směry precedence – vertikálním a horizontálním. Vertikální směr je dán nadřazeností operací, kdy nejvyšší prioritu má vždy obsah závorek počítaný <a href="https://www.matematika.cz/poradi-matematickych-operaci/?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed" target="_blank" rel="noopener noreferrer">od vnitřních k vnějším</a>, dále umocňování a odmocňování, na třetím místě je násobení a dělení a až jako poslední se provádí sčítání a odečítání. <strong>Horizontální precedence pak určuje pořadí operací na jednotlivých úrovních</strong>, tzn. pořadí úkonů, pokud je v jednom příkladu více operací typu násobení a dělení, sčítání a odečítání nebo třeba závorek na stejné úrovni. V takovém případě je nutné <a href="https://www.diktatyapriklady.cz/ktera-matematicka-operace-ma-prednost/?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed" target="_blank" rel="noopener noreferrer">dodržovat pořadí podle pozice</a>, pokud se neuplatňuje komutativní zákon. V rámci horizontální precedence platí nadřazenost úkonu vlevo.</p> <h2><strong>Další pravidla při výpočtu podobných zadání</strong></h2> <p>Kromě uvedených základních pravidel je při výpočtu matematických příkladů možné používat také <a href="https://www.nespechej.cz/clanky/zakladni-matematika-pro-skolaky-ale-vetsina-dospelych-nepochopi-jak-to-spocitat-12-4-4-5-20250621-4647.html?utm_source=eco&amp;utm_medium=newsfeed" target="_blank" rel="noopener noreferrer">matematické</a> zákony, které specifikují, jak s čísly pracovat s ohledem na tato pravidla. Jedná se především o již zmíněný komutativní zákon, který se využívá při násobení a sčítání, který hovoří o tom, že <strong>v podstatě na pořadí součtu či vynásobení členů nezáleží</strong>, pokud jsou na stejné úrovni (např. nejsou použity závorky), při aplikaci tohoto zákona je však vždy potřeba dbát na to, aby si čísla s sebou nesla znaménka – v tomto pojetí operace odečítání vlastně neexistuje, jedná se pouze o součet kladného a záporného čísla. Velmi důležité je také správně pracovat s nulou jako speciálním číslem, které se chová specifickým způsobem jak při násobení, tak při dělení.</p> <p>Trochu složitější příklad s vysvětlením, jak se pravidla matematické precedence komplexně aplikují, najdete také v následujícím videu.</p> <h2><a href="https://www.nespechej.cz/clanky/3-6-2-4-priklad-20250805-5170.html?utm_source=eco&amp;amp;utm_medium=newsfeed&amp;utm_campaign=video" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Video k článku ZDE</a></h2><p><a href="https://www.nespechej.cz/clanky/3-6-2-4-priklad-20250805-5170.html?utm_source=eco&amp;amp;utm_medium=newsfeed&amp;utm_campaign=video" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img src="https://imagedelivery.net/k-X15uEmlF-8_1kEFgAMbg/61f4d8cd-2fb4-45d3-d23c-4c0b30c68a00/public" alt="Video k článku" /></a></p><br /> <br /> <p>Zdroje článku: <a href="https://www.matematika.cz/poradi-matematickych-operaci/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">matematika.cz</a>, <a href="https://www.diktatyapriklady.cz/ktera-matematicka-operace-ma-prednost/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">diktatyapriklady.cz</a>, <a href="https://www.nespechej.cz/clanky/3-6-2-4-priklad-20250805-5170.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">nespechej.cz</a></p>